子どものお小遣いはいつから？小1から「年齢×100円」、お小遣いがほとんど必要ない我が家のルールとマネー教育の最初の一歩

我が家は、小学校に入る前まではお年玉だけで、月々のお小遣いは渡していませんでした。小学校にあがってから、少しずつ渡すようになりました。

いざ渡し始めるときに悩んだのが、「そもそもみんな、いくらを、どのタイミングであげているの？」「どうやってお金の大切さや使い方を教えたらいいんだろう？」ということです。

この記事では、我が家が決めた金額とルール、渡す前に子どもに見せた自作のスライド、実際にお小遣いを使う場面についてお話しします。

我が家のお小遣い：小1で600円、年齢が上がるごとに＋100円

我が家のお小遣いは、「年齢×100円」です。小学1年生で6歳だった長女には、月600円から始めました。年齢が上がるごとに100円ずつ増やしていて、小3の今は800円です。
金額は、進級したときの年齢で決めていて、その学年の1年間は、同じ金額です。（たとえば、小3に進級したときは8歳だったので、1年間800円です。）

この金額は、パパと相談して決めました。特別な理由があったわけではなく、ある程度妥当な金額で、計算がしやすいと考えたからです。

お小遣いの渡し方は、よく次の3タイプに分けられます。

• 定額制：毎月決まった額を渡す
• 報酬制：お手伝いなどに応じて渡す
• 都度払い制：欲しいと言われたときに渡す

我が家は、毎月の予算の中で計画的にやり繰りする力をつけてほしいという思いから、定額制にしました。

物価高の今、800円は少ないと思われるかもしれません。ただ、我が家には少なくても困らない理由があります。

実は、お小遣いが必要な場面はほとんどない

学用品や、お出かけのときに必要なものは、お小遣いではなく親が買います。ときには、欲しがったものを買ってあげることもあります。

そのため、実際にお小遣いが必要になる場面は、ほとんどありません。使うのは、ほぼ「クレーンゲームをやりたい」というときだけです。

クレーンゲームは「自分のお小遣いから」：我が家の線引き

お出かけすると、ショッピングセンターの中にゲームセンターがあることがあります。パパと何回かクレーンゲームをやったことがあるので、長女は見つけるとやりたがります。

私は、取れるかどうか分からないものにお金を使うことに、否定的な考えを持っています。そこで、こう伝えています。

「どうしてもやりたいなら、自分のお小遣いから出すならいいよ」

そのうえで、次のことを自分で考えさせています。

• 自分のお小遣いが、今いくらあるのか
• 使うと、いくらになるのか
• それでもやりたいなら、いくらまで使うか

我慢するときもありますし、どうしてもやりたくて「1回だけやる！」と、自分のお小遣いを使うときもあります。

お小遣いがあるから、「いくらあって、使うといくらになるか」を、長女自身が考える場面になっていると感じます。

お小遣い帳はつけていません。それでも、長女はよく自分のお財布を開いて、中身の残高を確認しています。

もう少し大きくなって、友達と出かけて買い物をする場面が増えてきたら、金額や渡し方は見直すつもりです。

お小遣いを渡す前に、自作のスライドで「お金のきほん」を伝えた

年長から小学生にあがるタイミングで渡し始めたので、ただ「大事に使ってね」と言っても、ピンとこないだろうと思いました。そこで、お金の仕組みを自作のスライドにして、一緒に見ながら確認しました。

極力わかりやすく、シンプルにすることだけを考えて作っています。

子どもに伝えた3つのポイント

• おかねはどこからくるの？：パパやママが働いた大切な対価であり、お小遣いもそこから分けられていることを伝えました。
• つかいみちはいろいろ！：生活に必要なものに使うお金と、欲しいものに使うお金があること、使いすぎるとどうなるかを一緒に考えました。
• カードやスマホで払うとき：「お金がなくても、カードやスマホで払えばいい」という勘違いをしないように、最後のページはそのことだけに絞りました。プリペイド方式のような先にお金を入れて使う仕組みは、小さな子には難しいので、あえて触れていません。

スライドを見たからといって、すぐにお金の管理が完璧にできるようになるわけではありません。それでも、子どもが「お金は大切に使わなくてはいけないな」と少しずつ意識するきっかけにはなったと思います。

我が家の「3つのお約束」

スライドで基本を伝えたあと、お小遣いを渡す前に、私が決めた3つのお約束を確認しました。

• 欲しいもの、必要なものをしっかり考えること
• 大人に相談してから使うこと
• 欲しいものが買えるように、お金をためること

スライドを読んだ後だったので、受け入れやすかったのだと思います。

もちろん、約束をしたからといって、お金の使い方が完璧になるわけではありません（笑）。「やっぱりこれ欲しい！」と欲に負けてしまうこともあります。それでも、最初にルールを話しておいたことで、「自分で考えて選ぶ」という意識を持つきっかけにはなったと思います。

まとめ

子どものお小遣いのスタートに、正解があるわけではありません。我が家は、「年齢×100円」の定額制で、親が買うものと自分のお小遣いで使うものをはっきり分けるやり方に落ち着きました。

「そろそろお小遣いをどうしようかな」とお悩みの方は、ご家庭に合ったルールを考えてみてください。そして、お金の話を親子でしやすい雰囲気を作ることが、最初の一歩になるのではないかと思います。